Introdução
( Colegas,formador e visitantes: para acederem aos separadores da GALERIA DE FOTOS e LIVRO DE VISITAS, nesta mesma página, ao fundo lado direito, basta clicar em mapa do site e eles surgirão. Assim, além de observarem um pouco do trabalho em sala de aula poderão realizar os COMENTÁRIOS da vossa análise em LIVRO DE VISITAS.Salienta-se, desde já , que a presente webquest pretende, também, tornar-se uma "ferramenta" de trabalho onde veicularão bastantes informações sobre a desenvoltura dos cursos E.F.A.e, cujo principal objetivo nesse âmbito, é, indubitavelmente, consciencializar todos que, na realidade, neste campo educacional existem formandos e formadores a desenvolver um trabalho de extrema importância.)
OS FACTOS
Os factos: no estudo internacional denominado P.I.S.A ( Programme for International Student Assessment), que avalia o desempenho escolar em 470 000 jovens de quinze anos, Portugal foi o país que mais progrediu, passando a estar na média dos países da O.C.D.E. O nosso país, em nove anos (2000/2009), subiu 19 pontos na Leitura, 21 pontos em Matemática e 19 pontos em Ciências. Alguns comentadores salientaram sobretudo o trabalho dos professores, enquanto outros destacaram o papel das famílias. Na questão de números não se encontra valorizado, com tanta insistência, o desempenho da outra percentagem da população, ainda muito extensa, menos jovem e, sobretudo, dos que se tornaram excluídos da sociedade portuguesa. Referentes a eles nada é valorizado! Nem formadores/ professores, nem alunos nem, tão pouco, o ensino aqui instituido! Para além de palavras de circunstância, ninguém parece querer demonstrar aquilo que parece óbvio: neste momento, o progresso é claro e deve ser assinalado com entusiasmo, porque a valorização do mérito é essencial para motivar alunos, professores e as famílias de ambos.
Como observadora- participante do nosso ensino básico e secundário, junta-se aqui, neste site, a voz àqueles que pretendem saudar a melhoria, o esforço moroso de situações, muitas vezes, incontroláveis mas, felizmente, observáveis através da simples compreensão. Muito haveria a divulgar sobre isso! Porém, de momento e aqui, não é o mais conveniente... Tornar-se-ia, ainda, mais extenso como será dedutível!
De toda a forma, não se pode esquecer e negligenciar o acesso à informação que se generalizou com a Internet, tornando disponível material de pesquisa e de estudo para muitos estudantes, dantes privados de os obter, porque nas suas casas não era fácil conseguir, tão pouco, a obtenção de um simples livro. É para eles e por eles, a construção deste site! O progresso deve ser valorizado e, em simultâneo, o relativizar de conhecimentos acontece naturalmente. Apresentam-se, pois, de seguida, para além dos resultados obtidos, um grande número de informações, úteis para os formandos dos cursos E.F.A. e, claro está, para todos os visitantes do site se inteirarem de forma mais concreta mais sobre as razões/ causas da existência deste tipo de ensino.
Nota aos visitantes - Informações para formandos e visitantes
Pretende-se divulgar, informar e trabalhar, em contato diário, primeiramente junto dos formandos. Em segundo plano mas, contudo, de quase idêntica importância os visitantes em geral do seguinte:
- uma aprendizagem mais básica de leitura e escrita inserida na apresentação dos fundamentos dos cursos E.F.A.;
- uma informação, já mais complexa, referente aos cursos E.F.A.;
- algumas atividades mais cruciais na vida quotidiana de alunos adultos com necessidades de realizarem a aquisição de produtos comerciais recorrendo à utilização da publicidade em diversos ramos : bancária e de hipermercados.
Assim, surgirá em primeiro lugar um diapositivo para se introduzir e aprender os grafemas e, também, um texto alusivo às palavras e livros que permitirá treinar a leitura e a escrita de uma forma já interpretativa.
Apresenta-se, então,o resultado conseguido até agora e pela ordem citada:
As palavras não chegam...
Letras podem ser tretas...
Mas é cada vez mais raro.
Especialmente, entre nós.
Os grandes livros não têm palavras. Isto não é malabarismo mental
nem passe de magia, de vendedor da banha da cobra.
O que eu quero dizer é o seguinte: os grandes livros são aqueles em
que as palavras se apagam.
Complicado, à mesma?
Explico (se conseguir...): os grandes livros são aqueles em que as
palavras se limitam a comunicar a riqueza do texto.
Por isso elas apagam-se e o leitor não anda a dançar nelas, sobre um vazio.
O vazio é quando, realmente, quem escreve não tem nada para dizer
mas sabe juntar palavras bonitas, esquisitas... às vezes, exóticas...
E o leitor, também às vezes, cai na esparrela, ou porque se basta
assim, ou porque tem medo de confessar que não lhe interessam –
que não encontra, nesses livros, nada.
Tem medo de que o julguem parvo.
O mercado está cheio de livros que são só palavras: centenas de
páginas, milhares, só com letras.
Junto de mim, diariamente, encontro um sem fim de palavras!
Não as leio, ainda, na totalidade, mas OUÇO-AS e...cada vez em maior número.
Com mais confiança...com mais esperança...
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